De De acordo com as orientações
curriculares para o ensino médio:
“Devem ser criadas situações
de aprendizagem que permitam o desenvolvimento de competências tais como
comunicar-se, saber trabalharem em grupo, buscar e organizar informações,
propor soluções, relacionar os fenômenos biológicos com fenômenos de outras
ciências, construindo, assim um pensamento orgânico” (2006).
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